RYTMIKA I TANIEC Zajęcia rytmiczne i taneczne pozwalają dzieciom odkrywać świat dźwięków, rytmu i muzyki poprzez ruch, śpiew i zabawę. Maluchy uczą się koordynacji ruchowej, poczucia rytmu oraz wyrażania emocji w naturalny i kreatywny sposób.
Dzieci angażują całe ciało – klaskają, tupią, poruszają się do melodii i korzystają z prostych instrumentów. Takie zajęcia rozwijają koncentrację, wspierają pamięć słuchową i wprowadzają radość płynącą ze wspólnego muzykowania, a przy tym wzmacniają pewność siebie i współpracę w grupie.

JĘZYK ANGIELSKI to stały element codziennych aktywności w naszym żłobku. Zajęcia są dostosowane do wieku i możliwości dzieci, a nauka odbywa się wyłącznie poprzez zabawę — piosenki, rymowanki, ruch oraz proste gry.
Dzięki codziennemu kontaktowi z językiem angielskim dzieci naturalnie oswajają się z jego brzmieniem, rozwijają słuch językowy i poprawną wymowę, a jednocześnie budują pozytywne skojarzenia z nauką języków już od najmłodszych lat.

SYMULTANICZNO-SEKWENCYJNA NAUKA CZYTANIA (metoda krakowska)
Zajęcia oparte na symultaniczno-sekwencyjnej nauce czytania wspierają rozwój języka i komunikacji już od najmłodszych lat. Dzieci uczą się rozpoznawania i łączenia sylab, dźwięków oraz obrazów — w sposób naturalny, dostosowany do etapu rozwojowego.
Praca odbywa się poprzez zabawę, obserwację i powtarzalność. Wykorzystujemy materiał sylabowy, ilustracje, ruch i elementy multisensoryczne, które angażują uwagę i ułatwiają zapamiętywanie. Zajęcia rozwijają myślenie sekwencyjne, koncentrację oraz gotowość do nauki czytania w przyszłości.
Zajęcia wspierają:
– rozwój mowy i rozumienia języka
– analizę i syntezę słuchową oraz wzrokową
– pamięć i koncentrację
– przygotowanie do czytania i pisania
Metoda krakowska opiera się na stopniowym, logicznym wprowadzaniu treści — bez presji, w tempie dziecka, z poszanowaniem jego indywidualnych możliwości.

SENSOPLASTYKA®
Sensoplastyka® wspiera harmonijny rozwój całego organizmu. Poprzez pobudzanie receptorów sensorycznych sprzyja tworzeniu się nowych połączeń nerwowych w mózgu, co przekłada się na sprawniejsze myślenie oraz lepszy przebieg procesów analizy i syntezy – zarówno u dzieci, jak i u dorosłych. Zajęcia Sensoplastyka® to bogactwo różnorodnych faktur i struktur oraz szeroka gama naturalnych, ekologicznych kolorów. Tego typu aktywności silnie rozwijają kreatywność i wyobraźnię dzieci. Wykorzystywane podczas zajęć materiały sensoryczne bazują na bezpiecznych, jadalnych produktach, co gwarantuje komfort i bezpieczeństwo zabawy.

TEATRZYK Teatrzyk to wyjątkowe spotkanie z bajką, które wprowadza dzieci w świat wyobraźni, emocji i opowieści. Przedstawienia przygotowywane i prowadzone przez nasze opiekunki żłobkowe mają formę krótkich, żywych spektakli, dostosowanych do wieku i możliwości najmłodszych.
Dzieci z zaciekawieniem śledzą znane i lubiane historie, takie jak Czerwony Kapturek, Trzy świnki czy Wiejska zagroda, aktywnie reagując na przebieg wydarzeń. Teatrzyk rozwija koncentrację, słuchanie ze zrozumieniem oraz wspiera rozwój emocjonalny i językowy dziecka — wszystko w atmosferze zabawy i bliskości.

LOGORYTMIKA
Logorytmika to nowoczesne zajęcia wspierające rozwój mowy poprzez ruch, rytm i muzykę. Łączą elementy logopedii, rytmiki i aktywności ruchowej, dzięki czemu dziecko uczy się w naturalny, swobodny i atrakcyjny sposób.
Podczas zajęć dzieci śpiewają, poruszają się w rytm muzyki, reagują na dźwięki i bodźce ruchowe, jednocześnie rozwijając mowę, słuch fonemowy oraz koordynację. Taka forma pracy skutecznie wspiera prawidłowy rozwój komunikacji, pomaga zapobiegać opóźnieniom mowy i wzmacnia kompetencje językowe dziecka.
Zajęcia mają charakter profilaktyczno-terapeutyczny i prowadzone są przez wykwalifikowanego neurologopedę.

DOGOTERAPIA Zajęcia z dogoterapii to wyjątkowe spotkania dzieci z odpowiednio przygotowanym psem terapeutycznym. W naturalny i bezpieczny sposób wspierają rozwój emocjonalny, społeczny i sensoryczny maluchów — poprzez kontakt, zabawę i budowanie relacji.
Dzieci uczą się delikatnego dotyku, obserwacji i komunikacji, a także empatii i zasad bezpiecznego kontaktu ze zwierzętami. Proste aktywności ruchowe, zadania manipulacyjne i zabawy tematyczne z udziałem psa angażują uwagę, wzmacniają motywację i dają dużo radości.
Zajęcia wspierają:
– rozwój emocjonalny i społeczny
– koncentrację i uważność
– regulację napięcia i poczucie bezpieczeństwa
– wrażliwość sensoryczną i empatię
Dogoterapia to spokojna, pełna ciepła forma wsparcia rozwoju — budująca pozytywne doświadczenia i poczucie sprawczości u dziecka.

POCZĄTKI NAUKI MATEMATYKI (Numicon, Concrete–Pictorial–Abstract, metoda krakowska)
Zajęcia z zakresu wczesnej edukacji matematycznej wprowadzają dzieci w świat liczb, ilości i relacji w sposób zrozumiały i przyjazny. Bazujemy na doświadczaniu, manipulowaniu i obserwacji — tak, aby matematyka była intuicyjna i bliska codziennym sytuacjom.
Dzieci pracują z kolorowymi pomocami Numicon, realnymi przedmiotami oraz materiałami obrazkowymi. Przechodzą naturalną drogę od działania na konkretach, przez obrazy, aż do pierwszych pojęć abstrakcyjnych (model Concrete–Pictorial–Abstract). Zajęcia rozwijają myślenie sekwencyjne i logiczne, zgodnie z założeniami metody krakowskiej.
Zajęcia wspierają:
– rozumienie liczby i ilości
– orientację przestrzenną i porządkowanie
– logiczne myślenie i koncentrację
– gotowość do dalszej nauki matematyki
To spokojne, ustrukturyzowane wprowadzenie do matematyki — oparte na zabawie, działaniu i odkrywaniu, w tempie dostosowanym do dziecka.

ALPAKOTERAPIA
Alpakoterapia to jedna z form zooterapii, w której kontakt ze zwierzętami wspiera rozwój zarówno fizyczny, jak i emocjonalny. Spotkania z alpakami pomagają dzieciom przełamywać lęki, rozwijać komunikację, uczyć wyrażania uczuć i budować pewność siebie. Kontakt z tymi spokojnymi i przyjaznymi zwierzętami zmniejsza poczucie samotności i stymuluje organizm do wytwarzania „hormonów szczęścia” – endorfin.
Dzieci mają okazję bezpośrednio obcować z alpakami – mogą je pogłaskać i samodzielnie nakarmić, co wzbogaca doświadczenie terapeutyczne i wprowadza element radości i zabawy w zajęcia.

WARSZTATY ZOOLOGICZNE
Na warsztatach zoologicznych dzieci w bezpieczny i dostosowany do wieku sposób poznają różne gatunki zwierząt. Uczą się o ich zwyczajach, potrzebach i właściwej opiece. Każde spotkanie daje możliwość bezpośredniego kontaktu – dzieci mogą dotykać i głaskać zwierzęta, co rozwija empatię i uczy delikatności.
Podczas zajęć prezentowane są trzy różne gatunki, co pobudza ciekawość, poszerza wiedzę o świecie przyrody i wzmacnia wrażliwość na potrzeby innych istot.

WARSZTATY KULINARNE to radosne, bezpieczne i pełne zmysłowych doświadczeń zajęcia dla najmłodszych dzieci. Poprzez zabawę maluchy poznają świat jedzenia – dotykają, wąchają, mieszają, próbują i obserwują, rozwijając przy tym samodzielność oraz ciekawość świata.

Podczas zajęć dzieci:

• ćwiczą małą motorykę (mieszanie, ugniatanie, przesypywanie),
• stymulują zmysły – smak, zapach, dotyk i wzrok,
• uczą się poprzez doświadczanie i naśladowanie,
• budują pozytywne skojarzenia z jedzeniem i wspólnym posiłkiem, wzmacniają poczucie sprawczości: „zrobiłem to sam!”

Warsztaty są prowadzone w formie krótkich, angażujących aktywności, dostosowanych do wieku i możliwości dzieci w żłobku. Wykorzystujemy proste, bezpieczne produkty oraz dbamy o higienę i komfort maluchów.

Najważniejsze jest dla nas, aby każde dziecko mogło doświadczać w swoim tempie – bez presji jedzenia, za to z ogromną dawką radości i dobrej zabawy ?

ZAJĘCIA MUZYCZNE pozwalają dzieciom odkrywać radość płynącą z dźwięków, rytmu i śpiewu. Maluchy śpiewają, grają na prostych instrumentach i bawią się muzyką w ruchu, co wspiera rozwój słuchu, koncentracji i koordynacji.
Dzięki zabawie z melodią i rytmem dzieci wyrażają emocje, ćwiczą współpracę w grupie i rozwijają kreatywność. Zajęcia muzyczne łączą edukację z radością, wzmacniając pewność siebie i naturalną chęć do twórczego działania.

KODOWANIE NA DYWANIE to ruchowe i sensoryczne zajęcia wprowadzające dzieci w świat logicznego myślenia – bez ekranów i bez technologii. Poprzez zabawę na macie i dywanie maluchy uczą się podstawowych pojęć, takich jak kierunek, sekwencja czy przyczyna–skutek.

Podczas zajęć dzieci:

• poruszają się po macie, ćwicząc koordynację i orientację w schemacie ciała,
• układają proste sekwencje z kolorów, kształtów i obrazków,
• rozwijają koncentrację, pamięć i logiczne myślenie,
• uczą się współpracy, czekania na swoją kolej i naśladowania,
• doświadczają sukcesu poprzez zabawę i działanie.

Zajęcia są prowadzone w formie krótkich, dynamicznych aktywności, dostosowanych do wieku dzieci żłobkowych. Wykorzystujemy kolorowe maty, obrazki, klocki i elementy sensoryczne, które angażują uwagę najmłodszych i zachęcają do aktywnego udziału. Kodowanie na dywanie to doskonałe połączenie ruchu, zabawy i nauki – wszystko w bezpiecznej, przyjaznej atmosferze, z uśmiechem i bez presji ?

KONCERTY MUZYKI KLASYCZNEJ NA ŻYWO Kameralne koncerty z udziałem muzyków na żywo, stworzone specjalnie dla najmłodszych. Dzieci słuchają prawdziwych instrumentów, poznają dźwięki i rytmy oraz doświadczają muzyki w spokojnej, przyjaznej atmosferze. To naturalne wsparcie rozwoju słuchu, emocji i wrażliwości muzycznej – bez ekranów i nadmiaru bodźców.

ZAJĘCIA EKSPERYMENTALNE Zajęcia pełne prostych doświadczeń i sensorycznych odkryć, które rozbudzają dziecięcą ciekawość. Maluchy obserwują, dotykają, mieszają i sprawdzają „co się stanie”, ucząc się przez działanie. To bezpieczna zabawa wspierająca rozwój zmysłów, koncentracji i naturalnej potrzeby odkrywania świata.